第702章 孩子们（二）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

在前世，公元前四世纪一本涉及到了政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域的着作问世，它几乎代表了整个古希腊的文化

它的作者是柏拉图，那本书的名字叫做《理想国》。

当然了，作为整个世界最具影响力的二十本学术书之一，《理想国》从千年前活跃到了现在，不得不说它关于一些东西确实是有自己的独到之处。

所以，苏均也读过这本书，在前世的时候这本书就出现在他的书单里面，正所谓人类社会在前进的路程中最终都是要回落到关于理想国的讨论之中的。

此刻的苏均也不例外，在关于提瓦特未来的社会以及世界讨论之中终将也是要回到这个注定无法避免的问题上面来的。

这是一个关于“理想国”，关于世界的未来的人们该如何选择甚至于走上一条怎么样的路的问题，或者也可以称之为一个关乎世界的“终极问题”的问题。

苏均所想的真是借用这群孩子们童真且稚嫩的回答之声用来回答这个问题的答案。

换而言之，苏均想要的是借此机会来写出《理想国》这本书，当然并不是前世的《理想国》而是属于提瓦特的理想国。

至于什么是提瓦特的《理想国》，关于这个问题的答案其实苏均也不算是太过于清楚，可能答案就在他现在所批改的这批试卷里面吧。

要知道前世柏拉图的《理想国》“正义”出发直接暴露了古希腊的奴隶主阶级的哲学思想、政治思想、艺术思想及教育思想，尤其是其分析个人正义与城邦正义之间的互通性，系统地阐述了正义的概念。

柏拉图更是设计并展望着心目中理想国度的蓝图，提出在“理想国”中才能真正实现正义。

关于这一点苏均不知道提瓦特的众人会如何看待，但是在前世这种思想可以说是“近代乌托邦”的源头，柏拉图论述的理想的国家形态也是成为后世的国家制度、政治统治的模本。

可以说，在谈到世界文明的进程时不会绕开柏拉图的《理想国》，谈到西方文明的进程是更是完全无法绕开。

所以某种程度上来看这也和苏均在前几部书中提到的思想有了一定程度的联系和互通之处，《社会契约论》、《论法的精神》、《国富论》甚至于《物种起源》中都可以找到关于这种想法的踪迹。

毕竟在前世《理想国》在前，其往后的所以讨论此类政治、社会形态的作品中都可以找到有关其的痕迹。

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！